Конкурс инициирован в 2016 году экспертами Всероссийского конкурса молодежных авторских проектов и проектов в сфере образования, направленных на социально-экономическое развитие российских территорий «Моя страна – моя Россия», одного из проектов президентской платформы «Россия – страна возможностей».
ИДЕЯ КОНКУРСА – в привлечении потенциала подрастающего поколения к решению острых вопросов социально-экономического развития российских регионов, городов и сел.
ЦЕЛЬ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА – создание условий для формирования у подрастающего поколения гражданской идентичности, активной и ответственной позиции в решении локальных проблем социально-экономического развития российских территорий.
УНИКАЛЬНОСТЬ КОНКУРСА заключается в том, что в процессе работы над конкурсными заданиями индивидуально и в группе формируются и реализуются проектные компетенции школьников, развиваются навыки командной работы, применяется технология наставничества.
В Конкурсе могут принять участие команды обучающихся общеобразовательных организаций в возрасте от 7 до 17 лет, проживающих на территории Российской Федерации, в составе от 2 до 6 человек. Педагогические работники могут выступать в качестве консультантов участников Конкурса или участников номинации «Методическая копилка».
Конкурс проходит в три этапа:
с 4 по 30 октября 2021 года: экспертиза проектов;
с 15 по 26 ноября 2021 года – финальный очный тур (защита проектов). В рамках данного этапа команды, набравшие наибольшее количество баллов по итогам экспертной оценки, будут приглашены для презентации и защиты своих проектов в Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева (город Саранск).
Педагоги-консультанты команд, набравших наибольшее количество баллов по итогам экспертной оценки, и педагоги, набравшие наибольшее количество баллов по итогам экспертной оценки в номинации «Методическая копилка», будут приглашены в город Саранск для обучения и презентации своих практик (расширенный семинар-совещание для педагогов-новаторов и специалистов по работе с детьми и молодежью, реализующих перспективные педагогические и управленческие практики (в том числе в области социально-проектной деятельности).